For børn der skal have deres første læseoplevelser og lære at knække læsekoden. Bøgerne er korte, enkle og er rige på illustrationer for at engagere de yngste læsere.

Alle bøgerne på niveau 0 inkluderer muligheden for oplæsning, samtidig med at hver ord løftes op og fremhæves. Dette giver barnet mulighed for at opleve læseglæde og bøger, uden at være en selvstændig læser.

For børn der øver sig på at læse og forstå, og som begynder at have tilegnet sig basisfærdighederne. Sprog, ord og indhold er mere krævende end på niveau 0.

Bøgerne er fortsat rige på illustrationer og alle bøgerne inkluderer muligheden for oplæsning, samtidig med at hver ord løftes op og fremhæves. På den måde understøttes barnet i sin ord- og læseforståelse.

For børn der begynder at få deres grundlæggende læseforståelse på plads. Bøgerne dækker et bredt udvalg af genrer og temaer, som giver barnet mulighed for at udforske forskellige interesser.

På niveau 2 indeholder bøgerne fortsat illustrationer og billeder for at understøtte barnets engagement. Det er også fortsat mulighed for oplæsning, samtidig med at hver ord løftes op og fremhæves.

Niveau 3 er for børn, der er selvstændige læsere med mere selvtillid og præcision. Nogle af bøgerne har færre illustrationer og kræver en større læseforståelse.

En del af bøgerne har kortere kapitler, og inkluderer ofte muligheden for at få læst op samtidig med at ordene fremhæves, for de børn som kræver mere støtte.

For børn der mestrer at læse inde i sig selv over tid. Bøgerne på niveau 4 tilbyder et bredt spektrum af genrer og interesser. Der er mere tekst, færre illustrationer og mange af bøgerne har flere kapitler.

På dette niveau bliver bøgerne også oftere længere, og sprog / ord er mere udfordrende. Der kan stadig findes bøger med fortællerstemme.

For børn der læser et bred spektrum af bøger med selvtillid, forståelse og udholdenhed. Bøgerne er mere udfordrende, har længere kapitler, et mere sofistikeret sprogbrug og mere komplekst indhold.

Bøgerne har færre illustrationer end på de lavere niveauer, og der er mere fokus på tekst.

For børn som læser udfordrende tekster selvstændigt, flydende og med en høj grad af læseforståelse. Bøgerne er længere og kan indeholde krævende sprog og ord. Temaerne er tilsvarende også mere komplekse.

For avancerede læsere, der selvstændigt kan læse en længere tekst. Bøgerne indeholder ofte et mere udfordrende sprog, og temaerne er rettet imod en ældre aldersgruppe.